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Projeto de Leitura da Educação Infantil e Fundamental I

Por: Miriam Mendes Costa

O Projeto de Leitura da Educação Infantil e Fundamental I tem como foco ampliar a autonomia dos alunos na busca de novos conhecimentos, favorecendo o desenvolvimento cognitivo e afetivo, propiciando melhor comunicação e expressão com o mundo a sua volta. Afinal esse ser que simboliza o mundo pela linguagem, quer se conhecer e incessantemente transformar a realidade.
Durante o ano de 2011 o projeto estará dividido em três grupos de acordo com a faixa etária. Para o Maternal, Jardim I e Jardim II os clássicos literários são apresentados de maneira envolvente pela família e pela escola semanalmente. No 1º e 2° ano a literatura tem sido apresentada de forma interdisciplinar, despertando o gosto pela leitura e ampliando a compreensão da escrita. Do 3º ao 5° ano foram adotados quatro livros por série, os quais são apresentados simultaneamente, explorando abordagem não só literária, mas também filosófica. Trabalhamos também em forma de rodízio alguns títulos do acervo da escola.
O desfecho do trabalho com literatura de cada turma se dará a cada bimestre no evento que chamamos de Matinê Literária.
No encerramento do primeiro bimestre de 2011, especificamente, no dia 18/04/11, Dia Nacional do Livro Infantil, as turmas do 3º ano fizeram a abertura do Projeto de Leitura com a 1ª Matinê Literária apresentando uma peça sobre o livro “Rupi, o Menino das Cavernas”, encenando a vida de personagens renomados da cultura brasileira como: músicos, poetas, compositores que eram referência no livro “O Limpador de Placas”, fizeram paródia sobre o livro “A vira-volta de Janjão” e jogral sobre o livro “Flor de Maio”.
Esse trabalho foi o resultado da leitura dos quatro livros previstos para o 1º bimestre.

A vira-volta de Janjão

Janjão era um cachorro que vivia no luxo, cheio de vontades.
Era cuidado pelos donos como um príncipe.
Até que um dia tiveram que viajar e a solução foi deixá-lo na favela com Maria.
Na Favela tinha muito movimento, bastante agitação.
Janjão esteve o tempo todo resistente, ou descobriu o valor de uma nova experiência?

O Limpador de Placas

O Limpador de Placas de rua, era um homem que cumpria sua rotina de trabalho de forma dedicada e tranquila.
Até descobrir que aqueles nomes que tanto lustrava, tinham significado para as pessoas que valorizavam cultura, arte, música,
literatura...
E a partir desse momento
Como não buscar?
Como não se encantar?

RUPI!

O Menino das Cavernas
Na Idade da Pedra, a maioria dos habitantes das cavernas caçava para comer.
No entanto, o menino Rupi não concordava com a exigência de sua tribo.
Depois de enfrentar muitas dificuldades e até ser discriminado, Rupi buscou alternativas, que contribuíram para o futuro da humanidade.

Flor de Maio

Nossa linda borboleta apesar da tristeza, contou com inúmeros companheiros na busca de solução para sua asa que nasceu sem um pedaço.
Mesmo com toda a solidariedade, conseguirão encontrar a resposta?
Como viverão :
o cansaço?
as aventuras?
os perigos?